Today is World Sea Turtle Day, one of the most endangered animals in the world and, at the same time, one of the longest-lived.
Hoy es el Día Mundial de las Tortugas Marinas, uno de los animales más amenazados del mundo y, al mismo tiempo, uno de los más longevos.
Can you guess today's activity? You have to do a sea turtle, you can do it as you want: drawing, colouring, making... You are free to do your sea turtle. Use your imagination!!!
¿Puedes adivinar la actividad de hoy? Tienes que hacer una tortuga marina, puedes hacerla como quieras: dibujando, coloreando, haciendo.... Eres libre para hacer tu tortuga marina. Usa tu imaginación!!!
4. Read and complete the sentences with one or two words. Lee y completa las oraciones con una o dos palabras.
5. Read and write True (T) or False (F)? Pon una T si la oración es correcta y una F si la oración es incorrecta..
6. Where did they go? Read and write E (Edinburgh), G (Glasgow) or S (Stirling). ¿A dónde fueron? Lee y escribe E si fueron a Edinburgh, G si fueron a Glasgow o S si fueron a Stirling.
7. What did Mario and Sylvia do in Edinburgh last summer? Look at the example. Write questions using the words in brackets.Look and write the short answers. ¿Qué hicieron Mario y Sylvia en Edinburgo el verano pasado? Mira el ejemplo y escribe preguntas usando las palabras entre paréntesis. Mira y escribe respuestas cortas.
8. What did they do? Look and complete the sentences using the verbs below in the past simple. Write two or three words in each gap. ¿Qué hicieron? Mira y completa las oraciones usando los verbos del recuadro en pasado. Escribe dos o tres palabras en cada hueco.
9. Read and write the correct words. Lee y escribe las palabras correctas.
Finally, you can do pages 112, 113 and 120 of the activity book 112: 1.Haz el test rodeando a, b o c para saber cómo eres de saludable. 113: 2 Escribe tus respuestas y tus puntuaciones para calcular la puntuación total. 3. Lee y escribe el número de la pregunta y la puntuación de cada niño. 4. Haz un seguimiento semanal de tus comidas y actividades. Escribe tus respuestas. 120. 1.Mira las fotos de las vacaciones y rodea la respuesta correcta. 2. Completa el texto sobre tus últimas vacaciones.
You can do a HOLIDAY BOOK, all of them are very similar. You can choose that one you want, but in Macmillan web you can buy it and they send it to you for free and with a 40% discount until 30th August using this code: HOLIDAYS40.
También podéis hacer un libro de vacaciones, son todos muy parecidos. Podéis elegir el que queráis, pero en la web de MACMILLAN os los mandan a casa gratis y con un 40% de descuento hasta el 30 de Agosto poniendo este código: HOLIDAYS40.
Al final os vale el libro sobre 10,50€.
Cuando accedéis a la página, fijaos al darle a AÑADIR A MI COMPRA el libro de vuestro curso (5) y la edición en castellano. Cuando le deis a REALIZAR PEDIDO es cuando tenéis que poner el código de descuento en el recuadro que pone CUPONES. Al darle a OK, se actualiza la compra y os sale el precio final. Le dais a REALIZAR PEDIDO y seguís los pasos para registraros para que os lo manden a casa.
Last Friday (June 5th) was World Environment Day AND Last Monday (June 8th) was World Ocean Day.
El pasado viernes (5 de junio) fue el Día Mundial del Medio Ambiente y el pasado lunes (8 de junio) fue el Día Mundial de los Oceános.
All of us know the importance of the 3Rs to help the Environment.
Todos nosotros sabemos la importancia de las 3Rs para ayudar al Medio Ambiente:
Reduce = Reducir
Reuse = Reutilizar
Recycle = Reciclar
Here a video of that:
Today we are going to REUSE making a very eco-friendly craft!
Hoy vamos a REUTILIZAR haciendo una manualidad ecológica!!
Plastic is a useful material for many things. But a lot of plastic items are designed to be used only once, and then thrown away. Think of plastic bags, or straws, or fast food restaurtants cups, spoons, forks and plates... That's a lot of plastic rubbish. A lot of plastic ends up in the ocean.
El plástico es un material útil para muchas cosas. Pero una gran cantidad de artículos de plástico están diseñados para ser utilizados sólo una vez, y luego tirar. Piense en bolsas de plástico, o pajitas, o tazas de restaurantes de comida rápida, cucharas, tenedores y platos... Eso es mucha basura de plástico. Mucho plástico termina en el océano.
We can turn out bottles of detergent, bleach, milk, etc. into useful and very decorative objects. Here are some examples. You can paint the eyes, etc. with permanent pens or if you don't have one, use paper, felt, buttons, fabric, wool, duct tape.... LET YOUR IMAGINATION RUN WILD!!
Podemos convertir nuestras botellas de detergente, lejía, leche, etc. en objetos útiles y muy decorativos. Aquí tienes algunos ejemplos. Para recortar las botellas, pide la ayuda de una persona adulta.Puedes pintar los ojos, etc. con rotuladores permanentes o, si no tienes, utilizar papel, fieltro, botones, tela, lana,cinta adhesiva.... ¡Deja volar tu imaginación!
You have to draw IN 20 SECONDS, using the computer or the tablet with your finger, 6 things, objects, animals, etc. that the computer program asks you and the program is going to guess what are you drawing. It's really funny!!
Tienes que dibujar en 20 SEGUNDOS, usando el ordenador o la tablet con tu dedo, 6 cosas, objetos, animales, etc que el programa te pida y el programa va a adivinar que estás dibujando.
Es muy divertido!!!
Cada vez que accedes, hay nuevas cosas para dibujar, a veces hay cosas difíciles pero en general son cosas fáciles. En la parte inferior derecha le podéis cambiar el idioma.
Hai algúns verbos irregulares que para facer o pasado cambiaban a palabra enteira.
GO= ir / WENT= fun, fuches, foi, fomos, ....
Negativas: DIDN'T +verbo en infinitivo.
I didn't go to the park yesterday: Eu non fun ao parque onte.
Interrogativas: DID + verbo en infinitivo....?
Did you play football this morning? Xogaches ao fútbol esta mañá?
(Tedes a ficha do outro día para repasalo)
1. Pupil's Book page 48 exercise 11
Read the letter and select the correct answer:Le a carta e elixe a opción correcta.
1 Where did Duncan go last Saturday? Loch Ness Edinburgh
2 What did Duncan want to see? an art museum the monster Nessi
Now, try to translate the letter into Spanish:Agora intenta traducir a carta a español no caderno.
2. Pupil's Book page 49 exercise 16
Try to translate the sentences into Spanish:Intenta traducir as oracións a español no caderno.
Read and answer the questions.
Use Yes, I did / No, I didn't
Le e contesta as preguntas.
Escríbeas no caderno e contesta con YES, I DID o NO, I DIDN'T
3. Write five sentences about what you did and didn’t do yesterday.
Escribe cinco oracións sobre o que fixeches e non fixeches onte. Axúdate coa ficha do pasado.
4. Activity Book page 47
10. Complete the text with the past simple.
Completa o texto cos verbos en pasado.
11. Read and write. Escribe o pasado dos verbos; ten en conta que: - se o verbo xa acaba en "e", so engadimos "d". Lived - se o verbo acaba en "y" cambiamola por "i" e engadimos "ed". Tried
Opciones
- se o verbo acaba en consoante, vogal, consoante; doblamos a última consoante e engadimos "ed". Stopped. - existen verbos irregulares que hai que aprender. GO=WENT/ HAVE=HAD 12. Read and write correct sentences. Le e escribe frases correctas. Mira o exercicio 10 que fixeches antes.
If you have any doubts .... (dúbidas) patricialopezpena@gmail.com
